近来，商洛市商南职教中心教育人才“组团式”帮扶团队，紧盯商南职教发展的短板和需求，发挥优势特长，整合多方资源，以“组团式”帮扶形式，从机制建设、理念更新、人才帮带、资源投入等方面精准施策，“输血”和“造血”并举，推动职教事业高质量发展。
建章立制，优化管理
以孙祥校长为组长的帮扶团队学习借鉴南京多所知名中职校的先进管理举措，成立了帮扶工作领导机构和工作小组，组建工作专班，创新管理，先后新制定《党组织领导下的校长负责制会议制度》《“三重一大”制度》《行政值日制度》《干部轮岗管理制度》《护学岗管理制度》《组团式帮扶教师履职量化考核办法》《商南县职业教育中心教职工出差管理办法》《工作提醒函制度》8项制度；先后修订了《教职工履行职责及工作绩效量化考核办法》《教职工年度考核评优及各类先进个人评选量化考核办法》《教职工考勤制度》《专业课教师外聘及管理办法》等6项制度；并在校内进行广泛调研，将学校的规章制度整合成《制度汇编》共分五大类100余小项。聚焦帮扶任务完成、帮扶工作质量和帮扶工作成效，建立年度评估、中期评估和3年周期性评估制度和帮扶规划，制定了帮扶团队人员的考核办法和细则。
更新理念，培根铸魂
帮扶团队注重移土带土，移植工作理念，做事标准、行为规范，积极引领帮扶学校向高标准看齐，积极承办省、市、县技能大赛，以省赛1金5银8铜的空前优异成绩全力托举商南职教跨越式发展。
带领管理团队跨区域交流学习，开展溧商两校德育工作线上经验分享会，邀请溧水中专名特优教师上示范课，选派青年教师到溧水跟班学习，组织师生广泛开展研学活动，开展教学研讨会，更新帮扶校教师及管理团队工作理念。
开展职业生涯规划研讨、校长讲思政课、劳模进校园，春季远足踏活动，茶山实地教学活动以及朗诵比赛、歌手比赛、文艺演出、体育赛项等多种活动，开阔学生思维，培植优良品德，促进学生德智体美劳全面。
召开家长会，周末家访活动，凝聚家校育人合力，更新家长教育理念。
人才帮带，提质增效
争取苏陕资金的支持和帮扶学校的资金支持，定期选送教师到南京的优势中职校和帮扶学校跟班学习、研修培训，以培训提升帮带。
积极开展“青蓝工程”，师徒结对帮带。召开职教高考研讨会3次，苏陕协作教育人才“组团式”帮扶成员通过苏陕两校职教高考教学工作对比，提出中肯的意见和建议，帮扶团队成员杨仁平、赵治田精彩的示范课传授了宝贵的溧水经验，为高考复课指明方向。帮扶团队成员均担任了“师傅”，充分发挥了传帮带作用。
与溧水中专校共建文化课教学团队2个、专业名师工作室2个、名班主任工作室1个、德育名师工作室1个。通过视频连线、两校互访交流、同课异构等形式，充分发挥溧水中专校名特优教师的传帮带作用。
开展各专业建设研讨、中医文化和中医适宜技术体验活动、传染病知识宣传活动，帮扶团队为相关重点专业建设指点迷津；紧密依托商南本地产业优势，重点建设茶、旅特色专业2个，推广“现代学徒制”培养模式，积极探索茶叶生产与加工和旅游服务与管理专业建设的新道路，“以茶为媒”，打造商南职教新品牌，实现专业共建帮带。
扩大投入，强化保障
通过事业单位招聘、高层次人才引进、县域内公开遴选，每年为学校补充10-15名年轻教师，有效解决教师老龄化、专业教师不足的问题。
积极争取上级资金106余万元用于学校基础设施建设、设备购置、信息化建设、人才培养等方面的支出。为被帮扶学校援建了茶叶生产与加工、茶艺表演实训室，购置6余万元的设施设备。
积极争取帮扶学校和苏陕、溧商工作队的支持，争取帮扶学校每学期选派3—5名责任心强、专业性强的名特优教师到学校来短期交流、指导课堂教学和专业建设，充分利用好东部地区的优秀教育教学资源，提升学校教师队伍建设水平、专业建设水平和办学内涵。
自教育人才“组团式”帮扶工作开展以来，被帮扶学校面貌焕然一新，中心先后荣获2022年度工会工作先进集体、信息宣传先进集体、2022年度提高高中教育质量先进集体、2023年中等职业学校学生继续保持陕西省“文明校园”称号，先后被评为陕西省高水平示范性中等职业学校，幼儿保育、汽车运用与维修专业被认定为“示范专业”。陕西省开放大学认定为“教材配置工作创新单位”、商洛开放大学“优秀单位”、商洛市诗教先进单位、商南县年度目标责任制考核优秀单位、2022年度和谐班子、2022年度安全稳定工作先进集体、商洛市2023年中等职业学校学生技能大赛优胜奖、商洛市2023年中等职业学校学生技能大赛突出贡献奖、商洛市第七届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛优秀组织奖14项县级以上荣誉。教育人才“组团式”工作先后被《中国教师报》《中国教育新闻网》《陕西日报》《教师报》《陕西教育》《商洛日报》《南京晨报》《各界新闻网》和县电视台等多家媒体争先采访和宣传报道，11名“组团式”帮扶人员忠诚敬业、以校为家、心系师生、无私奉献的精神受到了当地群众的赞赏。(作者：王婧)
