“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。” 在这芳菲浸染、万物葱茏的时令里，商洛市山阳县第四小学执起书籍的妙笔，蘸取阅读的墨香，精心勾勒，成功铺展“水润童蒙 好书相伴”第六期教师读书分享活动的绚烂长卷。
风筝牵梦 教思悟责
《追风筝的人》由美籍阿富汗作家卡勒德・胡赛尼所著，讲述了阿富汗富家少年阿米尔和仆人哈桑之间关于背叛与救赎的故事。陈宁宁老师深入剖析书中情节，揭示了风筝所蕴含的童真、友谊与追寻目标的象征意义，以及人性在成长中的挣扎与蜕变。其分享引发了在场教师对于在教育过程中如何引导学生直面内心、勇担责任的深刻思考。
一句蕴情 育路连心
李敏老师解读了《一句顶一万句》这本书。该书分为 “出延津记” 和 “回延津记” 两部分，围绕普通人寻找能 “说得上话” 的人展开，深刻展现了人与人之间孤独与渴望沟通的状态。李老师结合教育实际，指出在教育工作中与学生、家长有效沟通的关键作用，呼吁教师们用心倾听学生内心的声音，以爱搭建沟通的桥梁。
安种含情 育梦待芳
丁峥荣老师分享了绘本故事《安的种子》。故事中，三个小和尚对待师傅给予的种子，因不同态度产生不同结局，安和尚耐心等待合适时机，让种子在春天顺利发芽。丁老师从绘本中提炼出教育需秉持耐心与等待的理念，强调每个孩子都是独一无二的种子，教师应默默守护，静待花开。
“读书如树木，不可求骤长”。每一本书籍的分享都是一次智慧的传递，每一场交流都是一次思想的升华。本次活动不仅搭建起教师们交流互鉴的平台，更激发了大家将阅读所得融入教育实践的热情。相信在书香的持续浸润下，我校教师定能以更丰盈的精神世界，培育出向阳生长的幼苗，让校园绽放出更加绚烂的教育之花。
