为破解德育工作现存难题，构建可持续的德育工作生态，2月2日下午，陕西省山阳中学召开2026年度德育论坛。校长邵志诚、副校长苏汉民、副校长虞华林、德育处主任、副主任，团委书记、资助中心主任、副主任，心理咨询室老师及宿管组长参加。
本次论坛以“问题导向+体系化落地”为基调，聚焦两大核心目标：一是梳理各部门德育相关工作痛点，形成可落地的破解方案；二是推动德育活动“课程化+体系化”，完善学校德育体系。论坛由副校长虞华林主持。
论坛现场，各部门围绕2025年德育工作痛点与2026年规划展开深入研讨。
德育处针对主题教育、学生活动、部门分工与协作等问题，探索与年级特色相结合的分层化活动设计。
团委聚焦社团资源不足、与德育目标脱节难题，探索社团活动纳入德育课程体系的路径。
资助中心思考如何打造“资助+感恩教育/奉献教育+志愿服务”融合项目。
心理咨询室规划将心理健康教育嵌入日常德育活动，做到活动前调研、活动后疏导。
副校长苏汉民强调，要形成思想、理想、习惯、兴趣、活动五维合一的德育体系。
论坛最后，邵志诚校长作总结讲话。他强调，在德育体系化建设环节，学校按“月主题”整合各部门拟开展项目，明确处室与年级管理的协同机制，夯实责任，构建体系化德育模式，达到德智体美劳五育融合的育人目标。
本次论坛进一步明确了新形势下学校德育工作的方向，学校将尽快构建德育体系化框架，细化分工，明确活动落地时间节点，建立健全评价体系。以月度例会同步进展、季度评估调整规划的方式，推动德育工作落地见效，为学生成长筑牢德育根基。
