商洛市山阳县第四小学优秀教师风采展细微之处见真章，深耕细作育桃李。在山阳县第四小学，优秀教师们始终立足教育教学各环节的小切口，以育人初心坚守三尺讲台，以专业匠心培育时代新人，在平凡的岗位上，用扎实的专业能力与持之以恒的坚守浇灌学生成长，用一言一行诠释着教育的温度与育人的力量。
本期风采展，我们一同走近深耕英语情境教学的祁阳老师、精研班级育人管理的王爱芳老师，探寻她们以小见大的育人智慧，感受四小教师的责任与担当！
祁阳：深耕英语情境教学 以趣启思筑根基
祁阳，陕西科技大学英语专业科班毕业，中小学一级教师、市级教学能手，现任四年级英语专任教师。深耕小学英语教学多年，她以情境教学为核心小切口，打破传统英语“重读写、轻听说，重灌输、轻体验”的教学模式，紧扣四年级学生具象思维占优、好奇心强的认知特点，不断迭代教学方法，让课堂兼具知识密度与趣味活力。
课堂上，她始终以学生为中心，紧扣陕旅版四年级英语教材重难点搭建真实语境：教授Unit 3《What Are You Doing?》、Unit 4《They Are Having Dinner》的现在进行时内容时，设计“课间活动抓拍”生活化场景，引导学生在描述同学跳绳、读书、画画等动作时，灵活运用What are you doing?、I'm reading a book.等核心句型，从被动接收者转变为主动探究者。她严格贴合教材知识梯度与课标要求，将词汇分层积累、现在进行时等语法考点融入情境互动，让学生在开口说、动手练中夯实基础，提升语言综合运用能力。
作为一线青年教师，她精准把控小学英语课时特点，每节课凝练教学重点，通过情境游戏、小组竞赛、情境小剧场等形式，让学生在高效课堂中筑牢英语学习根基，用专业的学科素养与创新的教学思路，点亮学生的英语求知之路，尽显新时代青年教师的教学风采。
王爱芳：精研班级育人管理
以勤笃行润童心
王爱芳，中小学一级教师，现任六年级（3）班语文教师兼班主任，十六年如一日扎根教学一线。她以勤恳务实的教学与精细化班级管理为育人小切口，将严谨治学、条理清晰的专业作风，深度融入语文课堂与班级育人的每一个细节，用责任与爱心守护学生成长。
语文教学中，她深耕课堂、细化落实，针对六年级学生小升初的学习特点，在阅读教学中以“段落赏析+答题技巧”为抓手，引导学生精准把握文本主旨、梳理行文脉络，掌握概括段意、赏析句子的实用方法；在习作教学中，从选材立意、段落结构、语言表达三个维度层层拆解，通过片段练笔、范文引路、互评修改等方式，帮助学生攻克习作难点，稳步提升语文素养。
班级管理中，她坚持“严慈相济、精细入微”，每日早出晚归坚守班级，从晨读纪律、课间秩序、作业收发等小事抓起，建立清晰的班级规章制度与积分奖惩机制，让管理有章可循；同时关注每一位学生的身心状态，对内向学生耐心引导，对学困生精准辅导，兼顾教学提质与育人温度。她积极融入教研团队，分享教学与管理经验，凝聚育人合力，多次获评县级“提高义务教育质量先进个人”，用勤恳笃行赢得了学生、家长与同事的一致好评。
教育的美好，藏在对每一个教学育人小切口的深耕细作中。祁阳老师以英语情境教学为阵地，贴合学生认知创新教学形式，让语言学习鲜活生动，为学生筑牢英语学习根基；王爱芳老师以勤恳笃行守育人初心，深耕语文教学与班级精细化管理，将专业能力融入课堂与班级的每一处细节，用责任与坚守守护学生成长。两位老师在平凡岗位上，以不同的专业切口深耕细作，用扎实的学科素养与暖心的育人行动，书写着四小教师的专业与担当，生动诠释着教育的初心与温度。
未来，我校将继续深挖各学科、各岗位的育人小切口，引导全体教师立足专业、深耕细节，让教育的温暖在课堂互动、班级管理的点滴中传递浸润，让每一位教师都能在专业深耕与匠心育人中绽放芳华，让每一位学生都能在悉心培育与暖心陪伴中茁壮成长！
