编者按：
教育是一场温柔的点燃，是一场双向的奔赴。三尺讲台之上，她以专业赋能课堂，以热爱点亮童心；十年从教之路，她潜心钻研、笃行精进，用匠心打磨教学，用温情陪伴成长。本期优秀教师专栏，让我们一同走近商洛市山阳一中优秀英语教师谢婷，聆听她深耕教坛、逐光育人的温暖故事。
谢婷，女，本科学历，中小学二级教师，持有英语专业八级证书，专业功底扎实，学科素养深厚。自2016年踏上三尺讲台，她已深耕初中英语教学一线十载光阴。十年栉风沐雨，十年初心不改，她始终专注初中英语教学工作，立足课堂、潜心教研、务实笃行，以过硬的专业能力、饱满的教育热忱深耕育人沃土，在平凡的岗位上默默耕耘、稳步成长，成为学生喜爱、家长认可、口碑极佳的青年骨干教师。
一、坚守职责・爱岗敬业
从教以来，谢婷老师始终恪守爱岗敬业、笃实奉献的职业准则，扎根教育本职，脚踏实地、勤恳务实，始终以积极进取、争先创优的工作态度深耕教学事业。她任劳任怨、潜心履职，始终以高标准严格要求自己，不断精进教学能力、打磨育人本领，在日复一日的坚守中沉淀成长、突破自我。凭借扎实的教学功底、突出的教学实绩与严谨务实的工作作风，她收获多项荣誉认可。
2017至2025年任教期间，她多次荣获县级“提高教学质量先进个人”、学区联盟“教学能手”等荣誉称号，多项荣誉加持，是学校青年教师中锐意进取、实绩亮眼的优秀典型。
二、精研教法・乐学赋能
课堂是育人的主阵地，教学是教师的核心使命。在十年教学深耕中，谢婷老师始终立足学情、精研教法，深耕教材细节、打磨课堂质感，持续探索适配初中生的高效教学模式。初中阶段是学生英语思维养成、知识衔接过渡的关键时期，针对初中生认知规律与成长特点，她打破传统固化的教学模式，大胆创新课堂设计，将趣味互动、情境教学、分层引导等多元教学方法深度融入课堂教学。
她摒弃枯燥刻板的知识灌输，立足生活场景创设生动课堂情境，用鲜活的案例、有趣的互动激活学生学习兴趣，让晦涩的英语知识点变得通俗易懂、鲜活有趣。教学中，她兼顾基础夯实与能力提升，一边狠抓单词、句型、语法等核心基础知识落实，筑牢学生学科根基；一边注重启发学生思维，引导学生主动探究、自主思考，着力培养学生的语言运用能力与逻辑思维能力，真正实现让学生乐学、善学、会学。
因材施教，是谢婷老师坚守多年的育人准则。面对班级学生基础参差不齐的现状，她坚持分层教学、精准育人，不忽视每一位学生，不放弃每一个孩子。对于基础薄弱、学习吃力的学生，她耐心细致、倾心辅导，逐点梳理知识短板，循序渐进帮助学生补齐短板、建立学习自信；对于学有余力的优等生，她精准拓展、拔高提升，丰富知识储备、锤炼学科能力，助力学生突破瓶颈、精进提升。精细化的分层育人模式，让不同层次的学生都能在原有基础上稳步进步、收获成长。经年深耕，她所带班级英语学科成绩始终稳居年级、学区前列，教学成效显著，深得学生信赖、家长认可。
“教育不是灌输，而是点燃火焰。”这是谢婷老师始终坚守的教育理念。在她看来，英语教学不止于知识传授，更在于唤醒学生的求知欲，点燃学生探索世界的热情。她的课堂始终以互动为核心、以探索为导向，用生动鲜活的教学形式、温柔耐心的引导陪伴，守护学生的好奇心与求知欲，让学生真正热爱英语、主动学习英语。
三、心怀热忱・温润育人
讲台之上，她是潜心育人、精益求精的人民教师；生活之中，她是热爱阅读、坚持运动的追光者。良好的生活素养让她始终保持积极阳光的心态，并用这份热忱感染每一位学生。十年育人路，她始终初心澄澈、温柔坚定，以专业立课堂、以热爱暖童心，默默陪伴学生挖掘潜能、突破自我，护航每一位学子向阳生长、逐光前行。
十年深耕磨一剑，初心笃行向未来。十载教坛耕耘，谢婷老师以专业筑基、以创新赋能、以温情育人，在教学路上精进不止，在育人路上温暖坚守。未来，她将继续怀揣滚烫教育初心，坚守三尺讲台，深耕课堂、创新教法，持续以微光聚星河，以匠心育桃李，在立德树人的道路上步履不停，用热爱与坚守书写属于青年师者的教育华章。
初心守讲台，匠心研教法；温心伴学子，恒心赴教途。
