为深入贯彻落实“九五”普法规划部署要求，切实推动《中华人民共和国法治宣传教育法》在基层落地见效，近日，商洛市商州区司法局杨峪河司法所所长（法治副校长）走进商州区职业高中，在学生军训刚刚结束之际，利用军训间隙为全体住宿师生带来一堂别开生面的室外法治教育课。
以法为据讲普法，说清“为什么要学法”。“同学们刚刚完成了军训，站军姿、练队列、喊口号，大家有没有想过，为什么要军训？法律依据在哪里？”讲座从学生亲历的军训切入，法治副校长以《中华人民共和国国防教育法》《中华人民共和国兵役法》为据，讲清了军训是法律赋予的责任，是每个公民国防义务的具体体现。
随后，话题自然转向同学们的另一重疑问——“为什么要搞法治宣传教育？”“以前，普法工作更多靠政策推动；但从2025年开始，我们有了专门的法律依据。”法治副校长告诉同学们，《中华人民共和国法治宣传教育法》已于2025年9月12日经全国人大常委会通过，自2025年11月1日起正式施行。这部法律明确规定，国家、社会、学校、家庭应当根据青少年的身心特点和成长需求，对青少年开展法治宣传教育，普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识，教育引导青少年树立守法意识、规则意识、诚信意识和防范违法犯罪的意识。“也就是说，今天这场法治课，不仅是学校安排的活动，更是法律的要求。站在这里听法，本身就是法律在保护你们、引导你们。”
设场景、引思考，变“听法”为“用法”。“既然法律就在我们身边，那遇到具体事该怎么办？我们来假设几个场景——”法治副校长随即抛出一连串贴近住宿生生活的真实情境：室友因矛盾起冲突，因看不惯别人，几个人孤立一个人你该怎么应对？你刚才买了水，和卖家在法律上是什么关系？现在的年龄你能购买什么？5000元以上的东西你能不能卖？有的同学说“不理他”“先报告宿管老师”，有的说“可以卖”有的同学说“不能卖”……现场互动频频，气氛热烈。
在学生充分表达后，法治副校长逐层剖析法理：围绕冲突场景，结合刑法中刑事责任年龄的规定，出现校园欺凌怎么用法律来维权；围绕大额消费场景，依据民法典第十九条关于限制民事行为能力人的规定，讲明大额民事法律行为须经法定代理人同意或追认的法律逻辑；围绕宠物进校、夜不归宿等问题，则结合预防未成年人犯罪法中不良行为干预条款，让学生自己判断行为的法律风险与校纪后果——从批评教育到送入专门学校接受矫治，法律有清晰的递进路径。整个过程中，学生从“被动听”变为“主动想”，法律知识真正入脑入心。
从规矩到习惯，法治精神浸润成长“军训教大家站有站相、坐有坐相，这是纪律；今天的法治课教大家心中有法、行事有度，这是规矩。纪律管一时，规矩管一生。”法治副校长在总结中寄语全体学生：尊法是前提，学法是基础，守法是关键，用法是能力。希望同学们在今后的集体生活中，遇事多想一步“合不合法”，遇纠纷多问一句“该怎么依法处理”，将法治思维内化为行为习惯，做一名既懂技能、更懂规矩的新时代职校生。
下一步，杨峪河司法所将以“九五”普法规划和法治宣传教育法为指引，持续深化“法治副校长”实职化运行机制，常态化开展“场景代入+法理辨析”互动式普法活动，为青少年健康成长筑牢法治防线。
