“三尺讲台育桃李，一片丹心润童心。”教育是一场温暖的坚守，更是一场温柔的托举。雷红作为商洛市商州区第一初级中学一名教师，长期扎根在教育一线，深耕教育教学，潜心育人、笃行致远，曾获得“陕西省汉字听写大赛优秀辅导教师”称号。
从教三十余年，她始终坚守立德树人初心，以匠心治学、以爱心育人、以恒心坚守。2023年金秋时节，她与班级55名学子温暖相遇，开启了三年携手逐梦、潜心育人的成长之旅，在平凡的教育岗位上书写着温暖而动人的育人篇章。
初入初中，孩子们告别小学的懵懂，步入敏感叛逆的青春期，既要适应学科增多、难度提升带来的学业压力，也要面对自我意识觉醒、人际交往变化带来的心理挑战。作为担任班主任的雷红既是班级领航人，也是联结学校、学生与家长的桥梁。没有惊天动地的豪言壮语，只有日复一日琐碎细致的付出；没有浮华的噱头，只有脚踏实地的默默坚守。她既是班级管理的组织者，更是学生成长路上的追梦人，于平凡细碎的工作中，凝聚教育的温度与力量。
“一年成型打基础，两年成人上台阶，三年中考赢未来。”秉持这一教育理念，她始终坚守岗位，先教学生做人，再教学生做事，兼顾学生品格塑造与学业提升。清晨迎着朝霞奔赴校园，夜晚伴着星光结束工作，日复一日的坚守，只为学生在健康茁壮中成长。
抓好班级常规，是班级建设的根基。她一方面严抓制度落实，引导学生立规守规；另一方面搭建丰富多彩的班级文化平台，为学生提供自我施展的舞台。班级超级辩论赛、激情流动早读、朗诵展演、课本剧、学科竞赛等活动相继开展，让每一名学生都能找到属于自己的位置。她善于发掘学生身上的闪光点，以长板带动短板，帮助学生树立“我自律、我优秀”的自信心。在三年持之以恒的培育之下，班级学生责任意识、集体荣誉感显著增强，班级管理井然有序。
教育是慢的艺术，静待花开，方能看见成长的力量。班里一名男生刚入学时成绩位列259名，性格外向，纪律意识薄弱。面对这样的孩子，她没有急于批评指责，而是主动走近，课余时间和他聊兴趣、聊生活，避开成绩话题，慢慢发掘出他踏实肯干、重情重义、肯吃苦的可贵特质。她告诉这名学生：“259名只是现在的起点，不是你的终点，只要愿意改变，什么时候都不晚。”帮他把远大目标拆解成一个个踮脚可及的小目标：夯实基础，攻克薄弱，稳步提升，阶梯式进步，使这名学生不到一年时间，综合成绩从年级中实现了质的飞跃。
成长从不会一帆风顺。面对青春期男生容易松懈懈怠的特点，她坚持严爱相济，明确课堂、作业、手机管理等各项要求。面对孩子反复出现的偷懒、敷衍等问题，她不简单粗暴批评，而是耐心沟通，引导孩子明白努力是为自己争取未来更多选择权，做到温柔而坚定、包容亦有底线。
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。作为担任班主任的雷红，有奔波的汗水，有细碎的辛劳，更有桃李芬芳的感动与欣慰。她表示，今后将继续怀揣对教育事业的赤诚热爱，坚守育人初心、砥砺前行，以责任守护青春、以爱心陪伴成长，做学生逐梦路上最温暖的引路人，陪伴每一位少年奔赴山海、成就未来。
