躬耕教坛教育强国
金秋送爽，桃李芬芳。值此第42个教师节来临之际，山阳县第四小学推出优秀教师风采展。三尺讲台育桃李，一支粉笔写初心。我校教师坚守育人一线，潜心教学、以德润心，用爱心与责任守护学生成长。让我们一睹榜样风采，弘扬教育家精神，汲取奋进力量，共筑尊师重教的校园风尚。
践行教育家精神深耕自主育人之路
赵卓，2018年参加工作，2021年进入四小后便一直坚守在班主任岗位上。多年扎根班级一线，她始终坚守育人初心，秉持以生为本的教育理念，在班级管理上不断摸索实践，积累了丰富的带班经验。所带班级凝聚力强，班风端正，重视学生责任意识与综合能力的培养，班级常规建设成效显著。
在班级治理实践中，她创新构建双线自主管理体系，落实“人人有事做、事事有人管”的管理模式。推行值周班长与实习班长双轨机制，打破班干部固定化的局限，给不同特质的学生提供参与班级事务的机会。细化早读督查、课间安全巡查、卫生值日、作业背诵检查等岗位履职要求，搭配印章积分激励机制，借助自主班会让学生复盘履职情况，引导学生自我监督、自我反思，实现由被动管束向主动自治转变。
赵卓老师立足日常点滴，用匠心做好班级管理，用温情陪伴学生成长，以实实在在的育人行动，诠释新时代班主任的责任与担当。
深耕语文教学，以文促学
朱丹，一级教师，本科学历，2012年参加工作，扎根山阳县小学一线教学与班主任岗位数十载，始终坚守基础教育一线，爱岗敬业、深耕育人事业。她在教学岗位上，默默耕耘用心播种;在与同事相处中,尽之所能，真诚相助;在与家长沟通中，耐心倾心，满腔热忱；在与学生的交往中平等尊重,亦师亦友。她凭着对教育事业的执着坚守和对学生的无限热爱，在三尺讲台上，脚踏实在，勤勤恳恳，收获着属于自己的芬芳。
作为一名小学语文教师，她深知语文不仅是工具学科，更是传承文化、塑造灵魂的重要载体。她立足新课标要求,创新教学方法,将语文课堂打造成充满趣味与深度的知识殿堂。在识字教学中，她运用字理识字、儿歌识字、游戏识字等多元化方式，让语文课堂充满趣味与深度。让枯燥的汉字学习变得生动活泼。阅读教学上，她推行“情境教学法”通过角色扮演、配乐朗诵等形式，让学生身临其境感受文本魅力。
身为班主任，朱丹老师坚持“自主管理，以人为本”的管理理念。他推行“人人有事干、事事有人干”培养学生的责任感和管理能力。鼓励学生自主管理、自我成长，让每一位学生都能热爱集体、快乐成长、收获自信。她深知每个学生都是独一无二的花朵，尊重学生个性化成长，密切关注学生的身心健康与心理状态，让每一位学生向阳而生。朱老师深知，教育是学校与家庭共同的事业。她秉持“家校同心，携手育人”理念，以促进学生全面发展为核心目标。通过构建家校沟通桥梁，整合家庭与学校教育资源，形成教育合力，帮助学生在品德养成、学业进步、身心健康等方面实现均衡发展，培养具有良好行为习惯、自主学习能力和健全人格的新时代少年。
