为发挥牵头校示范引领作用，推进城乡教育资源共建共享，赋能乡村课堂提质增效，在山阳县第二小学党支部书记、校长何福泰的高度重视与统筹安排下，2026年10月21日，商洛市山阳二小精心组织省市教学能手，由副校长路燕、支部副书记王艳莉带队赴漫川中心小学，联合漫川、延坪、法官、宽坪、杨地小学教师开展学区联盟学科交流研讨活动。杨地镇教育党总支书记毛华，法官镇教育党总支书记何璐，漫川关镇教育联合党支部书记车欣，延坪镇教育党支部书记陈传德，杨地镇中心小学校长王有章全程参与指导。
示范展示 精彩纷呈
活动现场，段盼、张丹、郭夏清、全丹四位能手依次带来语文、数学、英语、道德与法治四节高质量示范课。
陕西省教学能手段盼执教《桥》，她借助山洪灾害视频创设情境，带领学生走进暴雨肆虐的黎明，感悟洪水中挺身而出的老支书形象。课堂引导学生掌握小说人物品读方法，梳理故事情节，抓住人物神态、语言、动作等细节，结合环境描写品读人物，层层深入解读“桥” 的表层含义与精神内涵。
市级能手张丹老师执教《平行四边形的面积》，精准捕捉学生“底乘斜边” 的认知误区，创设猜想、验证的认知冲突，以剪拼转化探究活动为核心，引导学生动手操作、自主推导面积公式，亲历知识生成全过程。教学环节环环相扣，练习梯度设计科学，融入刘徽 “出入相补” 数学史料，在传授知识的同时渗透转化思想，着力发展学生空间观念，落实数学核心素养。
市级能手郭夏清老师执教英语《Unit 4 How Are You? — Let’s talk A》，以 “Help Sisi” 为主线任务，紧扣英语学习活动观，搭建 “学习理解 — 应用实践 — 迁移创新” 三级活动，践行主题引领、任务驱动与教 - 学 - 评一体化理念。课堂注重搭建学习支架，实施分层任务设计，立足学科核心素养，关注学生个体差异，创设真实交际场景，鼓励学生敢开口、乐表达。
市级能手全丹老师执教四年级道法《我能变得更好》，以学生成长为主线，选取同龄人的真实故事短视频导入，感染力强。课堂遵循“认识自我 — 接纳自我 — 完善自我” 逻辑层层推进，通过角色扮演、自我闪光卡、成长计划卡等体验式活动，正向引导学生发现自身闪光点、理性看待不足，树立成长型思维。教学情境贴近学生生活，板书简洁凝练，尽显德育课堂润物无声的育人魅力。
四位送教教师立足学情、精心打磨课堂，充分展现过硬的教学基本功与先进的教学理念，为乡村教师提供优质课例示范。
研讨点评 交流提升
课后，授课教师进行说课分享，六校教师围绕课堂开展评课研讨、互动答疑；商洛市骨干班主任段盼老师做《温度育人尺度执教——以共情润童心，以规则铸品格》的小学生心理健康与德育教育专题讲座，带给老师们满满的育人干货；省级教学能手王艳莉书记的《坚守育人初心厚植师德情怀——奋力当好“四有”好老师》的师德微讲座，激励全体教师坚守育人初心、厚植师德情怀、精进专业本领、永葆仁爱之心，以高尚师德修身立德，以扎实学识深耕课堂，争做让孩子喜爱的“四有”好老师。
总结凝练聚力前行
交流研讨结束，二小支部副书记王艳莉以师德微讲座寄语全体教师，勉励大家坚守育人初心，厚植师德情怀，争做“四有”好老师。漫川中心小学党总支书记车欣作总结讲话，他对本次联盟教研予以充分肯定，感谢牵头校鼎力支持与各校教师积极参与，鼓舞大家以研促教，同心深耕乡村课堂。
此次送教下乡活动以课为媒、以研促教，搭建起学区内六校互助共研、协同发展的交流平台，有效发挥优质师资的示范辐射与帮扶带动作用。下一步，二小学区联盟将继续深耕课堂，持续深化校际教研合力，共促教师专业发展。
