社会实践已经成为大学教育
中不可或缺的一部分
通过参与社会实践活动
同学们能够走进社会
拓展自己的视野 提高综合素养
为全面落实立德树人根本任务，进一步深化家校协同教育，共同促进学生养成良好道德品质，培养学生劳动意识，传承优良家教家风，助力学生成长成才。学生处精心谋划，利用寒假期间在全体学生中组织开展了家校协同育人“六个一”教育活动。
此次活动根据学院育人规划，结合学生特点组织。内容包括开展一次劳动教育活动，精读一本名著典籍，开展一项体育或健身运动，参观一个非遗项目或了解城市历史故事，参加一次公益活动或志愿服务，和家长交流一次在校情况等六个方面内容。各辅导员利用线上班会的形式，组织学生积极参与教育活动，引导学生制定合理的假期学习计划，度过一个健康快乐、丰富多彩的寒假。
社会实践
劳动教育活动
学生通过假期参与劳动教育活动，树立坚实的劳动观念，养成良好的劳动习惯，培养了学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好品质。
精读一本名著典籍
利用假期时间学生能够选择感兴趣的读物，精读一本名著典籍给自己“充电”，不断从书本中汲取养分，提升自身的阅读素养和人文素养。
开展体育或健身运动
学生还通过各式各样的活动参与体育锻炼，充实了假期生活，强健了体魄，养成良好的作息饮食习惯，以积极向上的风貌度过假期生活。
参观非遗项目 了解城市历史故事
部分学生还利用假期与家人、朋友外出，着重参观了非遗项目、博物馆和历史名胜等内容，了解中国非遗传统技艺，文物背后的故事，城市的历史变迁，增进学生对历史人文的了解，增强了学生民族自豪感和民族自信心。
参加公益活动或志愿服务
积极参加公益活动或志愿服务的学生，在假期能够选择力所能及的公益服务项目，开展志愿服务。有的学生深入当地政府（社区）参加见习工作或社会志愿服务活动，有的学生通过在车站参加“春运温暖回家路”活动为返乡旅客提供志愿服务。春节期间，部分学生还参与到当地（社区）举办的移风易俗系列活动，发挥继承传统、弘扬传统的积极作用，增强对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。有的学生通过在线志愿服务项目，如为慈善机构进行线上宣传、参与网络公益课程的教学、为需要帮助的人提供在线咨询等方式积极参与公益服务项目。进一步增强了学生的自身服务社会的本领，对社会的责任感和使命感。
和家长交流
同学们利用假期与父母谈心交心，分享在校的学习、生活和收获，体谅父母的不易。
“六个一”教育活动开展以来，共有6000多名学生深入基层，躬身实践，学以致用，用实际行动展现责任与担当。此次活动也得到了学生和家长的积极支持和参与，取得了良好的效果。活动中评选出了18名优秀实践者，部分家长通过感谢信、微信、视频等形式与辅导员谈感受说体会。活动的开展增强了家长对学生在校情况的了解，促进了家校之间的信任和合作。家长能够更有针对性地关注学生的学习和生活，提供必要的支持和指导，关注学生的发展，形成良好的教育合力。
在今后的学生教育管理工作中，商洛职业技术学院还将着重培育和践行社会主义核心价值观，提升学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，将活动内容融入每月主题实践活动中。进一步加强学生的日常教育和管理，把“六个一”主题教育活动落实到日常学习、生活实践中。同时，不断拓宽活动主题，积极组织开展更加形式多样，主题丰富的学生教育活动，引导学生养成良好的行为习惯，形成乐观、积极、向上的良好心态，积极培育广大青年学生的实践热情和综合素质。（来源：商洛职业技术学院）
