连日来，商洛市商州区教督办立足区域教育发展现状，统筹城乡教育资源实际，逐校逐项对标陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价指标体系开展过程性督导，科学研判、八线发力，对症下药、强弱补短，倾力护航商州教育高质量发展。
贯穿正确办学方向一条线，确保党的教育方针全面落实。从学校党建工作入手，全过程督导校园党员发展、组织建设、党建主题活动、思政课开设、党风廉政建设、师德师风建设、清廉学校建设、“三会一课”制度落实、“三重一大”决策程序、意识形态工作、德育建设、社会主义核心价值观、优秀传统文化传承、控辍保学、务工子女入学、教育公平和规范办学等方面情况，切实保证党的教育方针政策在基层学校落地落细落实。
贯穿校园规范管理一条线，力促学校自身能力全面提升。督促建立现代学校制度，对标提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，围绕校园章程建立、内部管理机制、学生学籍管理、校务公开、校园领导班子建设、校园发展规划、保教保育、五大领域、五项管理、“双减”政策落实、班级建设、社团活动、团队建设、家校共育机制、家访制度、挂牌督导等方面，逐校逐项全面开展督查，及时指出问题，限期落实整改。
贯穿教育教学质量一条线，保证学习内容方式全面优质。紧盯新课标、新课改，以提升学生核心素养为导向，全面督查开齐开足劳动、实验、艺术、体育等相关课程，以及学校教学管理规程、集体备课制度、教学诊断记录、教学评价制度、定期研讨、作业批改、课后服务、三个课堂、差异化教学、教育科研、校长听评课、教研课题完成、教育质量保障、素质教育评价等方面具体工作，着力保障课程开设全、教学方法活、教研成果多、学生收获大。
贯穿教师职业发展一条线，务求师资师德师能全面提标。对标教师配备标准，督查师生比以及体育和艺术教师、心理健康及保健教师、中高级职称教师等比例是否合适；对标教师职业道德规范，督查师德师风、公众满意度评价等是否达标；对标教师专业能力建设，督查教师专业理念、教育教学态度及行为、教学设计与教育活动开展等是否合格；对标教师培训培养制度，督查全骨干教师培养、“青蓝工程”、国培省培项目等是否落地；对标激励保障，督查激励措施落实、教师工资收入等是否落实，从而不断激发崇教爱师的职业热情。
贯穿学生健康成长一条线，推动“五育并举”理念全面落地。着力落实“三个一切”以学生为中心和“五育并举”育人理念，重点围绕学生思想素质、品德发展、成长过程、学习习惯、探究能力、综合素养、成长发育、身心健康、生活习惯、审美情趣、个性特长施展、劳动实践、动手能力等方面逐项督查检查，真正推动和促进学生学业、身心、特长和劳动实践的全面发展。
贯穿办学条件提升一条线，督促外部环境保障全面改善。关注校园高质量发展资源现状，重点聚焦校园校舍、场地安全、校园功能区建设布局合理科学，生均教学和辅助用房建筑面积达标、校舍和配套设施规范安全，学生宿舍、食堂等生活设施和后勤保障服务规范高效，实验室及心理辅导室、卫生保健室、体音美专用部室、图书室等功能部室和各类教学仪器等设施设备配备、智慧校园、网络课程及数字教育建设、信息技术应用、校园安全稳定方面有关情况全面督查，确保教育教学外部环境保障落实到位。
贯穿个体特色发展一条线，引导典型育人模式全面彰显。提倡和鼓励校园立足自身实际，探索个性化特色发展路径，重点关注校园文化建设、特色校园创建、校园学教氛围、和谐文明感知度等校园文化塑造方面，西商教育同行、栖商教育协作帮扶、校际文化交流、外出研修考察、教育课题合作研究等交流合作方面，幼小初衔接探索、办学经验探索、特色项目、特色课程研发打造、社会声誉和公众满意度等方面特色典型，鼓励引导有特点、有内涵的典型育人模式积极推广和复制。
贯穿学校自主评价一条线，对标找差强弱补短全面提升。锚定学校自身发展目标，结合校园发展实际，对标学校管理、艺术教育、文化建设、校园安全、网络建设、督导考核等方面短板弱项全面开展过程督导，确保弱项跟得上、短板补得齐、差距能减小，从而促进校园高质量发展取得预期成效。
自今年9月份以来，区教督办督评组已连续视导70余所中小学，借力专业评价工具，检测并整改问题110余个，发现典型经验和案例8宗，为严格规范、精准高效开展本轮“316工程”学校高质量发展督导评价打下坚实基础。（来源：商州融媒）
