忠心献给事业、爱心捧给孩子、暖心留给同事、安心送给家长，这是她的工作准则。
为了学生的发展，她不断提升自己的境界，像春蚕、如红烛，奉献着自己的青春韶华，铺平了孩子们前进的一条条道路。
她就是商洛市洛南县城关中学“最美人民教师”刘杰。
刘杰生于1976年，1999年7月至今一直在洛南县城关中学任教。班主任、教研组长、年级组长、教导处副主任、政教处主任，各个岗位都留下了她的足迹。无论在哪个岗位，她都尽职尽责，时刻以“优秀党员”标准严格要求自己，以“学生发展”为工作目标，先后荣获“陕西省教学能手”“商洛市学科带头人”“商洛市课程改革先进个人”“洛南县师德标兵”“洛南县优秀党员”等荣誉称号，多次被洛南县政府评为“教学质量先进个人”。曾被商洛市教育局聘为“商洛市深化教学改革构建高效课堂专家指导组指导专家”和“商洛市2018年义务教育《历史》学科骨干教师培训专家”。
当仁不让，顾全大局，是她的本色
这是特殊的“先学后教”。刘杰大学所学专业为化学教育。工作第二年调入城关中学任教，当时学校急缺历史老师，校长问她：“你可以改教历史吗？”听闻此言，刘杰陷入了纠结之中。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，正满腔热情地投入化学教育教学工作，却突然要由理科转向文科。她当时一时犹豫，弱弱地问校长：“能否让我考虑一下，明天再给您答复？”当天晚上，她辗转反侧。她自问：“你哪里懂历史啊，你会不会耽误学生们呢？”但又有个声音对她说：“你是党员啊，哪里需要就到哪里去，这可是党旗下的铮铮誓言！”经过一晚上思考，最终她做出决定：顾全大局，服从学校安排，而且一定要成为一名优秀的历史老师。就这样，刘杰成为城关中学一名特殊的“学生兼老师”。为了恶补历史专业知识，她每天进出学校都和学生们一样背着书包，里面装着厚厚的历史课本和教学资料。她要求自己必须先学深悟透，有了十足把握才能进课堂。
这样的教学生活，眨眼间已经过去了24年。24年间，她从一个诚惶诚恐、小心谨慎的“学生老师”，成长为一个学生爱戴、家长放心、社会满意的好老师。
淡泊名利，因爱而教，是她的境界
始于无畏，终于无悔。如果说刘杰最初从事历史教学是因为顾全大局，那么24年如一日坚守历史课堂则是因为热爱。
在24年的漫长教学生涯中，刘杰有许多次机会可以转回化学领域，但她已深深爱上了历史教育教学。历史，也许在很多人眼里是“副科”，在刘杰眼里却是育人的主要学科。随着数十年如一日的教学工作，她对苏格拉底的“教育的本质是唤醒”这句话感悟越来越深刻，学习历史的第一个功能就是“启发智能，唤醒灵魂”。为了让历史起到“可以正衣冠”的效果，她积极探索、创新教育教学方法，由最初的“六步教学法”到“任务驱动法”再到实践审辩式教学，获得了学生的喜爱和家长的好评。
在掌声和鲜花的背后，刘杰也曾黯然神伤过。和她同一级的许多老师们都已是高级职称时，她因为专业不对口还在初级职称的路上挣扎。当时，在别人看来，这就是一条傻傻的不归路。但刘杰只有一个信念：把娃教育好才是硬道理。这份执着源于对历史教育的热爱，源于对学生心智唤醒的责任。就这样硬是把自己逼成了洛南历史教育的领军人，把自己养成了学生最敬佩的老师。
仰不愧于天，俯不怍于人，是她做人原则
刘杰是一名纯粹的教育者。她的学生小强曾是一名网瘾少年，用死亡威胁妈妈获得手机。刘杰了解到小强是单亲家庭，从四年级开始沉迷于网络游戏。就利用周末时间，约小强到她家做客，当听到小强的目标是参加电竞，为国增光时，刘杰机智地肯定了小强为国增光的担当，这是小强四年级以来第一次听到对自己的肯定。就这样，刘杰走进了小强的心里。国庆假期，刘杰给小强布置了一份特殊的社会实践作业：调查洛南县境内从小学开始打游戏能参加电竞的人有几个？都是谁？靠打游戏为生的有几个？都是谁？通过这次作业，小强开始佩服刘老师了，对自己游戏之路也开始动摇了。之后，刘杰帮助小强发掘兴趣爱好、培养特长，用了不到一学期的时间，小强终于戒掉网瘾，成为了阳光少年。
在学生眼里，刘杰是教育理念的“时尚”达人。她的课堂总是充满了青春活力和求知的快乐，同学们从历史课中吸取人了生智慧、感知到责任担当。但刘杰很少谈分数，她经常告诉同学们：“多关注自己的全面发展，少关注分数，只要你每天都在努力，分数一定差不了。”
刘杰深信：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”她带领学校历史教研组进行专题培训、专题研究、更新教育理念、提升专业素养、提高教学实施能力。她所在的历史教研组，被认定为陕西省中小学优质学科基地。
对学生家长，刘杰设身处地、推己及人。她是老师，更是母亲，作为母亲，她是成功的，她的孩子毕业于中国人民大学，现在就职于江苏省某省直机关。她不仅拥有先进的教育理念，还能与家长的需求共鸣。她是学校家校共育的主要策划者和实施者，先后对家长进行家庭教育讲座20余次，参会家长5000余人次。每当有家长寻求刘杰帮助，她都会耐心倾听家长的诉说、引导家长解决孩子的问题、帮助家长改变教育方式、促进家长优化教育理念，她改善了许多家庭的亲子关系。
刘杰用自己的实际行动阐释了教育是影响人的事业，践行了为国育才、为党育人的教育使命。 25年的教学生涯，她一路前行，一路成长，在挫折中磨练着坚韧、挑战中培育着执着、平凡中享受着乐趣、收获中品尝着幸福。(陈晓锋)
