播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格。为帮助学生快速适应校园学习生活，夯实德育根基，2026 年 9 月，商洛市山阳县第三小学全面开展学生行为习惯养成教育月活动，针对不同学段学生特点精准施策，分层开展系统化行为训练，引导全体学子扣好新学期成长第一粒扣子。
针对刚迈入小学校园的一年级新生，学校专门制定新生行为习惯养成课程，将开学前四周设为习惯养成周。课堂上摒弃枯燥的说教，采用情景模拟、游戏互动、儿歌诵读、实操演练等趣味形式，围绕熟悉校园环境、交友礼仪、课堂常规、安全防护、卫生自理、队列训练等内容开展教学。从认识老师同学、整理书包抽屉，到练习读写三姿、课间安全游戏，一点一滴手把手教会孩子校园生活本领，助力孩子们平稳完成幼小衔接。月末学校组织一年级开展行为习惯养成专项考核，检验训练成果，以评促学，巩固养成教育成效。
对于二至六年级学生，学校以践行“六个一” 文明规范（见面就问一声好、路过不落一片纸、用餐不掉一粒米、墙上不划一道痕、集会不说一句话、桌子拉成一条线）为抓手，将文明准则融入一日校园生活。课程涵盖环境适应、文明礼仪、学习常规、安全教育、卫生劳动、体育列队、就餐管理八大板块。从课前准备、课堂听讲，到课间轻声慢步；从讲究个人卫生、主动捡拾垃圾，到珍惜粮食、爱护公物；从集会列队守纪，到上下楼梯靠右慢行，把每一项文明要求落实到细微行动之中。
学校建立多元评价激励体系。要求学生每日对照“六个一”标准自查，最终二至六年级分别评选出“综合优胜班级”“勤学自律班级”“整洁规范班级”“板报创意示范班级”各一名；一年级综合考评出前三名为优胜班级。学校把学生习惯表现纳入综合素质评价，班级落实情况纳入量化考核，切实把习惯养成教育落到实处，不走过场。
少成若天性，习惯成自然。行为习惯的培养贵在坚持。山阳县第三小学将以此次养成教育月为起点，把行为规范教育常态化、长效化，让文明内化于心、外化于行，陪伴每一位三小学子向阳成长！
