宁强县七旬老民办教师要求恢复名誉
“每当看到央视《最美乡村教师》节目，我的内心都无法平静。激动、感慨、痛心…… 因为从画面里，我看到了曾经的自己。1980年前后，陕西宁强山村小学。简陋的校舍，刺骨的寒风，在把废旧塑料膜钉在窗户上用来抵挡寒风的教室里，没有任何的取暖设施，我用几乎冻僵的手拿粉笔在黑板上书写，孩子们用冻伤的小手做着记录。”
“因为山区村民居住分散，许多学生要走很远的山路来上学，中午吃饭不可能回家去，老师也一样，不能因为回家吃饭把宝贵的时间浪费在路上。”
年已七旬，曾经是汉中市宁强县一山村小学下设教学辅导点的负责人，1983年被评为宁强县先进教师的老民办教师庞现江对记者侃侃而谈，情绪有些许激动。据他描述，就是因为响应上级的号召，为了改善教学条件，作为时任教学辅导点负责人的他频频向上级部门反映问题，加上自己不肯轻易服软认输的性格最终导致当时的安乐乡政府一纸“批复”将他除名，终结了他的教师职务。
还原，十七年扎根山村教育，先进教师当之无愧
为了了解到真实的情况，老民办教师庞现江到底是怎样一个人。记者远赴宁强县安乐镇进行了实地走访。
庞现江1968年被原辖区公社聘用为民办教师（1979年和1982年宁强县文教局先后两次下发了《民办教师任用证书》），到1984年下半年整整干了17个年头。期间辗转多个山村小学教学辅导点。
既是同事也曾是庞现江学生的张正清表示，1984年停止庞老师工作时的说法是，影响教学质量，体罚学生。实际上没有调查，也没有依据。庞老师所带班级科目的教学质量有目共睹，多年来都是地方上的先进。他被处分停止教学，和他坚持向上级反映问题有关。他坚决反对时任村支书贱卖村里闲置教学辅导点设施。当时他的想法是，拆了闲置教学点的木料窗门，来改善教学辅导点设施条件，给老师和同学盖个灶房啥的，但这一想法与时任村支书意见相左。
庞现江承认张正清的说法。他说，当时意见不统一和村干部发生争执后，他觉得自己没错就向乡镇有关领导反映，继而还向县文教局主要领导反映。但村干部仗着手里有实权和当时村级小学民办公助这个性质，就在他和同事反映问题期间还是把闲置的教学点给贱卖了。就是因为他一而再再而三的反映问题，让乡村两级干部下不了台。时任乡长赵某找他谈话，让他承认错误，言下之意，他不承认错误，所反映问题基层又没法处理，导致领导很被动。但庞本人认为他反映问题顺应上级号召又是实事求是，拒绝承认错误。就在这次不欢而散的谈话之后不久，1984年9月下旬的一天，乡政府通知在辅导点召开全乡民办教师会议，由乡长赵某主持会议，副乡长王某宣读了区教办的批复。大致内容为：庞现江一些作为严重影响教学质量，体罚学生。此后不久，被庞现江反映的村支书王某也被撤销了职务。
庞现江说，大约在2009年，全国落实以前从民办教师岗位退下来的这批人给予适当补助，他去查自己的档案时，发现只有任命的批复，却没有找到当初乡镇府宣读的撤销他民办教师资格和职务的所谓批复。因此他质疑这个批复的真实性。
对于庞现江当时的教学水平，曾经的同事张德志也给予充分肯定，对于被除名终止教师职务他认为应该和庞当时多次上访反映问题有些关联。至于体罚学生，他没听说也不知道。当时宣布也没有明确说哪个学生被如何体罚的。学生黄树敏、赵德贵等也还能清楚回忆起庞现江当时教书水平很好，是同学们公认的，而且是也很关心学生，在冬季里，有几次他们记得庞老师把自己的衣服让穿的单薄的同学穿上。作为小学生，他们只知道庞老师突然不来了，发生了什么，其实并不清楚。
呼吁，昔日同事圆满转正退休衣食无忧
今日老民办生活困难奔走求补偿
面对庞现江的诉说，我们也深深的感到遗憾和无助。那么事发当时他是否想起维护自己的权益呢?
庞现江说，当然也想过。比如和有些同事商量时，同事建议说，虽然乡上宣布了，不去管他，仍然按原来的计划去上课教书。按说无论区教办还是乡政府是有权利终止民办教师职务的，但是，宣布的理由是不成立的，庞现江可以这样做。但思量再三，他还是没有那样去做，因为他还是爱面子明事理的人，人家已经停止了你的工作安排了别人，两个人都跑进一个教室同时上课成了啥了，学生们咋看呢。于是他服从了那个决定。
直到大约2009年的时候，他再查档案的时候，发现他的档案只有被任用和被奖励的信息而没有被处分或者除名停止工作的任何信息。在质疑的同时，心理便产生了某种失落。根据国家的政策，昔日的同事绝大多数只要没犯严重错误或者自己辞职不干的，后来都转正成了公办教师然后不久都退休了。当别人拿着五六千元退休金安度晚年的时候，他却还要找零工去干活劳动。因为虽然到了退休的年龄，但作为农民的自己，几乎没有啥收入，又不愿意给经济紧张的孩子们增加负担，所以只能拖着年迈的身体去劳作。
2011年左右，他也曾多次去信去函向上级部门反映。但乡镇主管教育干部只找他做了些言语安抚，说时间太久远不好解决。如果说一下子当正式退休教师给予待遇，是有难度。但可否本着实事求是的态度进行调查，若却事出有因，衷心的祝愿有关部门能通过其他方式把党和政府对一位为山区教育事业奉献了青春和热情的民办教师的关爱送到他的身边。（兴强）
